Вчителі ставляться до ГДЗ негативно. Мовляв, через них школярі деградують. Тож попадатися на списуванні домашок в школі небезпечно. Можна отримати низькі оцінки та заробити погану репутацію. Повернути довіру вчителів після цього дуже складно. Щоб уникнути такої халепи, потрібно грамотно підходити до використання решебників. 

Найменше ризикують бути спійманими на гарячому старшокласники, які добре вчилися у молодшій та середній школі. У них є можливість непомітно списувати з доступних за посиланням https://www.vshkole.org/gdz/10-klass/ ГДЗ за 10 клас. Навряд чи хтось з учителів щось запідозрить, знаючи, що учень завжди мав стабільно високий рівень успішності. 

Школярам, які навчаються гірше, дещо складніше. До них завжди підвищена увага. Раптові дванадцятки за ДЗ можуть стати причиною додаткових перевірок з боку вчителів. 

У будь-якому разі списувати потрібно продумано та обережно.

Аналіз інформації
Щоб переконатися, що учні не просто механічно виконують домашку, а й розуміють суть завдань, вчителі проводять вибіркові усні опитування. Звідси випливає простий висновок: під час використання ГДЗ потрібно ретельно аналізувати списувану інформацію. 

Бездумне списування — не варіант. Якщо школяр перенесе відповідь з ГДЗ собі в зошит і не зможе пояснити шляхи її отримання, педагог відразу зрозуміє, звідки «ростуть» ноги.

Творче списування
Перевага домашніх завдань з математики, фізики, хімії — точність розв’язків. Вони не тільки можуть, а й повинні збігатися у всіх учнів у класі. Інша справа — домашки з літератури, історії, української мови. Часто у них творчий характер, тому вони обов’язково мають відрізнятися. Наприклад, у твори, перекази, есе, реферати або повідомлення школярі вкладають власну думку. Зійтися на 100% можуть тільки повністю списані матеріали. За них вчителі суворо карають низькими балами. Це зовсім не значить, що під час виконання завдань з суспільно-гуманітарних дисциплін не можна використовувати ГДЗ. Можна, але в особливий спосіб: 

• як джерело додаткової інформації,
• як приклад оформлення правильних відповідей. 

Самоперевірка
Потреба списувати з розв’язників виникає не завжди. Часто учні з легкістю самостійно виконують навіть складні завдання. Щоправда, через поспіх або неуважність у робочих зошитах іноді з’являються помилки, які призводять до зниження оцінок. Уникнути неточностей у розв’язках допомагає самоперевірка. Щоб переконатися, що робота виконана правильно, учневі необхідно:

• Відкрити збірник ГДЗ. Це може бути решебник за 9 клас з сайту https://www.vshkole.org/gdz/9-klass/ або будь-який інший актуальний посібник.
• Знайти у ньому потрібне завдання. Пошук можливий по номеру сторінки або самого завдання.
• Порівняти відповіді. Необхідно проводити паралель не лише кінцевого результату, а й у ході його отримання.

Використання онлайн ГДЗ
Паперові ГДЗ займають багато місця у портфелі та створюють додаткове навантаження на спину. До того ж вони помітні, тому використовувати їх на перервах або перед початком уроків — не найкраща ідея. Онлайн-розв’язники доступні на телефоні. Коли школяр списує з них, збоку здається, що він «серфить» в інтернеті або переписується у месенджерах.

Важливо розуміти, що готові домашні завдання — не панацея. Не варто розраховувати тільки на них, готуючи уроки. Насамперед потрібно робити ставку на власні знання.