УЯВЛЯТИ РАХІВНИЧКУ Й РОЗПОВІДАТИ ВІРШИК
"Бачите, це спеціальна рахівничка. Тут є одиниці, десятки, сотні, тисячі і так далі. Спочатку діти вчаться швидко рахувати з її допомогою", – у двох словах пояснює суть методики Борис, тато 7-річного учня. "Потім уявляють цю рахівничку й рахують на ній подумки", – поснює тато. – "Спершу йде додавання й віднімання одноцифрових чисел, потім двоцифрових, потім трицифрових. Десь через рік беруться за множення і ділення". Він додає, що паралельно з лічбою діти розповідають вірші, грають на музичних інструментах або, скажімо, стрибають на скакалці в певному темпі. "Я й сам почав займатися разом із сином, у 39 років полюбив математику. Тепер, коли купую продукти в супермаркеті, намагаюся класти на касу суму без здачі. Касири дуже дивуються", – розповідає Борис. Заняття для дітей 5-14 років відбуваються раз на тиждень у трьох вікових групах. Крім цього, вдома треба щодня займатися за допомогою спеціальної комп'ютерної програми. Потім діти уявляють рахівничку й рахують на ній подумки Таке хобі не з дешевих: у Києві воно обійдеться з тисячу гривень на місяць. У 250 грн на тиждень входить 1 заняття, навчальні матеріали, рахівниця Абакус та доступ до онлайн-платформи. В інших містах ціни нижчі – від 150 грн на тиждень. 9-річна Марія з Вишневого займається ментальною арифметикою менше року, а вже вміє подумки додавати й віднімати трицифрові числа з переходом через десяток. Одночасно розповідає віршик. "Маші подобається займатися. В якості заохочень у них є своя валюта, за яку можна придбати браслетики, чашечки та футболочки. При роботі на комп'ютері також є певні заохочення – невеличкий мультик за 10 вірних відповідей поспіль. Також є супергерой, який росте по мірі їхнього прогресу", – розповідає мама дівчинки Людмила. [caption id="attachment_61331" align="alignnone" width="755"] Потім діти уявляють рахівничку й рахують на ній подумки[/caption]ПІДХОДИТЬ УСІМ, ЯКЩО ПОДОБАЄТЬСЯ
Організатор олімпіади з ментальної арифметики Роман Онищенко розповідає, що у Китаї і Японії практика використання рахівниць Абакус сягає багатьох сотень років, але ментальна арифметика як дисципліна стрімко розвивається з кінця 80-х – початку 90-х. Зараз методика поширена в понад 70 країнах світу. В Україні вона практикується протягом останніх 3-4 років. Зараз у нашій країні існує декілька шкіл вивчення ментальної арифметики. Загалом в Україні, за словами Романа, лічбою з використанням Абакуса займається до 10 тисяч чоловік. Організатор олімпіади з ментальної арифметики Роман Онищенко (справа) На питання, чого учні можуть навчитися за рік, відповідає, що багато залежить від віку. "Маленькі діти (5-6 років) за рік навчаються в уяві віднімати й додавати в межах 100. Середня вікова група (7-8 років) – в межах тисячі. Діти, старші 9 років, можуть за цей період навчитися також множити і ділити трицифрові числа", – говорить Онищенко. Однак, за його словами, мета занять ментальною арифметикою – не саме вміння швидко рахувати, а розвиток обох півкуль мозку, завдяки чому дитина стає успішною в різних видах діяльності. Позитивний вплив цієї дисципліни на здібності учнів підтверджує ряд міжнародних досліджень. "Ментальна арифметика – це тренування мозку, а коли ти краще мислиш, це проявляється у всьому. У більшості дітей, які регулярно займаються, є прорив у навчанні в школі. Це підтверджує й досвід мого 7-річного брата, який займається півроку", – зазначає він. Поєднання усної лічби з декламуванням віршів або грою на музичних інструментах – також для того, щоб іще більше задіяти обидві півкулі мозку. [caption id="attachment_61332" align="alignnone" width="755"] аняття для дітей 5-14 років відбуваються раз на тиждень у трьох вікових групах[/caption] За словами Романа, в результаті занять розвиток дитини стає більш збалансованим: у схильних до логічного мислення проявляються успіхи в гуманітарних і творчих дисциплінах, а гуманітаріям стає простіше опанувати точні науки. В результаті занять розвиток дитини стає більш збалансованим Онищенко зазначає, що методика підходить як дуже розвинутим дітям, так і дітям з особливостями розвитку. Щоправда, останні мають займатися індивідуально. Однак він наголошує, що заняття мають подобатися дитині: "Не варто займатися тільки дітям, яким це не подобається. Ми не хочемо, щоб батьки приходили й змушували". Зараз ментальну арифметику намагаються впровадити в якості гуртків у загальноосвітніх закладах. Інститут інноваційних технологій і змісту освіти вже схвалив цю дисципліну для викладання в позашкільний час. "Наша далекосяжна мета – щоб це було інтегровано до шкільної програми, як у Китаї чи Японії", - говорить Роман. "Наша далекосяжна мета – щоб це було інтегровано до шкільної програми, як у Китаї чи Японії", - говорить Роман. Однак зазначає, що азіатська модель для українського менталітету не зовсім підходить. "Там до ментальної арифметики ставляться більше як до спорту, вчаться рахувати на супер-великих швидкостях, і вчитель просто каже: "Ти маєш це зробити". У нас теж є спортивний елемент, але ми приділяємо більше уваги мотивації учнів", –розповідає він. Сертифікація викладачів триває 2-3 тижні, але потім треба попрацювати кілька місяців асистентом і якийсь час викладати під керівництвом більш досвідченого педагога. За словами Онищенка, ментальна арифметика дуже добре розвивається не лише в мегаполісах, а й у невеличких містах. Представник Indigo Mental Club у Харкові Юлія Єфремова розповідає, що в цьому місті центр ментальної арифметики відкрився в листопаді минулого року, сьогодні в ньому навчається 150 дітей. "Вони вже рахують трицифрові числа і одночасно розповідають вірш. Є діти, які можуть під час лічби збирати кубик Рубіка або показувати прийоми карате", – каже вона. Ольга Саганевич зі Скадовська повідомила, що у її містечку на Херсонщині такий центр з'явився лише у березні цього року й налічує вже більше 40 учнів.ТРЕНУВАННЯ БАГАТОЗАДАЧНОСТІ Й ВОЛЬОВИХ ЯКОСТЕЙ
"Українська правда. Життя" попросила прокоментувати вплив ментальної арифметики на розвиток дитини нейропсихолога Катерину Стрий. "Математика більше пов'язана з лівою півкулею мозку. А образне уявлення – з правою. Тому, коли ми і уявляємо рахівницю, і рахуємо, йде гармонійна робота двох півкуль. Коли це виконується одночасно, підвищується когнітивна функція і міжпівкульна взаємодія", – пояснює вона. [caption id="attachment_61333" align="alignnone" width="755"] В результаті занять розвиток дитини стає більш збалансованим[/caption] Нейропсихолог Катерина Стрий пояснює, що ментальна арифметика може позитивно впливати на розвиток дитини За словами психолога, додавання в цей процес ще й інших видів діяльності навчає дитину краще справлятися з багатозадачністю. "Адже їй потрібно сидіти на уроці, слухати вчителя, писати. Це вже багатозадачність. А коли вона може одночасно рахувати і розповідати вірш, то впорається і з більш простими завданнями", – говорить Стрий. Також до "плюсів" занять ментальною арифметикою вона відносить посилення вольових якостей дитини та її здатності до самоорганізації, адже потрібно регулярно займатися вдома, причому без допомоги батьків. Разом з тим, Катерина застерігає батьків, які віддають дітей на ментальну арифметику з метою підвищити шкільні оцінки з математики. "Це хороший ментальний тренінг, але далеко не завжди у дітей підвищується успішність в математиці. Так, підвищується успішність в усній лічбі. Але це не обов'язково впливає на те, як дитина записує грамотно задачу і може її правильно розв'язати", – пояснює психолог. На питання, чи може ментальна арифметика зашкодити учневі, вона відповідає: "Зашкодити можуть тільки батьки, які заплатили великі гроші і починають тиснути на дитину, якщо їй це не цікаво. Як і в будь-якому занятті, важливо, щоб дитині воно подобалося". Нагадаємо, нещодавно у Коломиї відкрили гурток ментальної арифметики. Розвинути таланти і вміння тут можуть усі охочі діти від 4-ох до 16-ти років. Працює група “Ментальної арифметики” у центрі розвитку дітей при Катедральному Соборі Преображення Христового, на вулиці Театральній.